一. 提案内容

关于拓展学校研学活动至外市或国外的提案
关于学校增设 “失物招领筐” 的提案

二. 关于拓展学校研学活动至外市或国外的提案

（一）提案缘由

当前，学校研学活动存在地域局限性，集中在首都北京。从地理维度来看，选题地域过于局限，难以全面展现华夏文明的丰富性与多样性，不利于学生构建完整的国情认知体系。从文化维度分析，长期集中于北京，导致区域文化体验受限，无法深入接触不同地域的独特文化元素与民俗传统，难以培养学生对多元文化的理解与尊重。从科研维度考量，缺乏与外部科研机构、高校及企业的深度合作，限制了学生对前沿科技与创新理念的学习与吸收。从社会资源利用角度而言，未能充分利用外市或国外的优质社会资源，如博物馆、科技馆等，影响学生综合素养提升。从学生团队协作与自主能力培养方面，缺乏跨地区团队合作机会，不利于锻炼学生的独立自主与团队协作能力。从国际视野拓展来看，缺少国际交流与合作机会，难以满足学生对不同国家教育、科技与文化的直接体验与深入理解需求，不利于培养具有全球视野和国际竞争力的人才。

（二）主要内容

1.出市研学活动（以重庆为例） ：选择重庆作为研学城市，感受其独特山城文化与地形特色。参观洪崖洞民俗风貌区，了解重庆传统建筑与民俗文化，如川江号子等，感受浓厚的人文气息。前往重庆科技馆，体验前沿科技展览，如人工智能互动体验区、航天科技模型展示等，激发对科技的兴趣与探索欲望。走进当地企业，如长安汽车等，了解汽车产业的生产流程与创新技术，感受重庆的工业魅力，拓宽经济产业认知。

2.出国研学活动：选择教育、科技、文化等优势国家，如日本、新加坡等。在日本，参观学校，体验先进教育理念与教学方法，如小组合作学习、项目制学习等，提升学习能力。参观丰田汽车等企业，了解精益生产模式，激发创新思维。在新加坡，体验多元文化融合，了解如何在多元文化环境中交流合作，提升跨文化交际能力。

（三）对本提案的建议、预设解决办法(如下预设解决方法中均以重庆为例)

交通方式及出行时长 ：对于出市研学活动，选择高铁作为主要交通方式会更加经济实惠。根据 2025 年春运期间的票价优惠信息，国铁集团对部分非紧张时段、方向的旅客列车实行优惠票价，动车组最大优惠低至 3 折。重庆到北京的高铁二等座票价在 941 元到 1003 元之间，相比飞机票价格，高铁票价格相对稳定且在一定程度上更加便宜。高铁出行的时间也较为合理，重庆到北京的高铁运行时间在 7 到 11 小时之间，虽然比飞机时间稍长，但不会过于浪费时间，且高铁站的安检和登车流程相对简单，能够节省时间成本。

费用预算 ：对于重庆研学活动，交通费用包括往返高铁票和市内交通费用，假设往返高铁票每人平均 1000 元，市内交通费用每人平均 200 元；住宿费用根据研学活动的天数和人数，选择合适的酒店或民宿，预计每人每天 200 元；餐饮费用预算每日每人 100 元，包括早餐、午餐、晚餐和零食等；门票费用根据研学活动的景点和场馆，预计每人 300 元；导游服务费用如需聘请导游，预计每人 100 元；保险费用为研学活动参与人员购买旅游保险，预计每人 50 元。此外，还可以准备一些备用资金，以应对突发情况。

安全保障措施 ：在活动策划和准备阶段，充分评估活动的风险和安全隐患，并制定相应的应急预案。选择安全可靠的目的地和考察点，与相关机构建立合作关系，确保住宿和交通设施的安全和质量。对参与活动的学生进行安全教育和培训，提高他们的安全意识和应对能力。在活动组织和实施阶段，配备专业的活动组织人员和导游，确保活动的顺利进行和学生的安全。导游和组织人员应具备相关资质和经验，熟悉目的地的情况，并具备应急处理能力。同时，加强对学生的监管和管理，确保他们的行为符合活动规范，避免发生意外事件。

家校沟通与监督 ：与家长建立良好的沟通机制，及时向他们传递活动信息和进展，征求他们的意见和建议。家长的参与可以提供更多的反馈和监督，确保活动的安全和教育质量。例如，通过家长微信群、QQ 群等平台，定期发布研学活动的照片、视频和文字信息，让家长实时了解学生的情况。同时，鼓励家长积极参与到研学活动的筹备和组织过程中，如邀请家长代表担任志愿者，共同保障研学活动的顺利进行。

自由性安排 ：虽然目的地均为重庆，且出发和返回时间统一，但各班可以在这一框架下自行安排具体的出行计划。

地点选择 ：各班可以根据本班学生的兴趣和教育目标选择不同的地点进行研学。例如，一班可以重点参观重庆的历史文化景点，如洪崖洞、白鹤梁水下博物馆等，感受重庆的历史底蕴；二班可以选择参观重庆的科技馆、企业等，了解前沿科技和产业发展；三班可以前往重庆的自然风光景区，如武隆天生三桥、金佛山等，欣赏重庆的自然美景。

出行计划 ：各班自行规划出行计划，包括出行方式，前往地点以及前往地点的数量等

制定活动计划 ：各班根据学校总体安排，自主商讨制定详细活动计划，包括每日行程、活动内容、时间安排等，充分尊重学生意愿，激发参与热情。

安全预案制定 ：制定详细安全预案，做好安全教育。出发前培训学生安全意识与应急处理方法，如集合地点、联系人电话。准备急救包，内含常用药品，全程专人保管。与当地医院联系，获取地址与电话，以备紧急送医。

摄影安排 ：安排专业摄影人员或培训老师学生，备好相机、三脚架、存储卡等设备，制定拍摄计划，定好拍摄景点、课堂、互动交流、文化体验活动等，以多角度记录研学过程，捕捉精彩瞬间，为后续制作相册、视频留资。

三．关于学校增设 “失物招领筐” 的提案

（一）提案缘由

在校园生活中，学生物品丢失现象时有发生，不仅给学生的学习和生活带来不便，也影响了学校的整体秩序和管理效率。目前，学校缺乏统一、便捷的失物招领渠道，导致许多失物无法及时归还失主。为了有效解决这一问题，提高校园管理的人性化和高效性，特提出在学校增设 “失物招领筐” 的提案。

（二）主要内容

失物招领筐的设置：在学校教学楼一层大厅设置 “失物招领筐”，方便学生放置和寻找丢失的物品。

管理与维护：安排专人负责 “失物招领筐” 的管理和维护工作，定期对失物进行整理、登记和保管，确保失物的安全和卫生。

宣传推广：通过学校广播、宣传栏、班级群等多种渠道，向学生宣传 “失物招领筐” 的使用方法和注意事项，提高学生的知晓率和参与度。

（三）对本提案的建议、预设解决办法